Punca Utama Karangan Kurang Memuaskan dan Mendapat Markah Minimal

​1. Tersilap Memilih Soalan atau Tajuk

Isu ini kerap timbul akibat kegagalan calon menghayati serta memahami kehendak sebenar soalan. Tindakan tergesa-gesa untuk menghabiskan penulisan tanpa mencermati arahan menyebabkan hasil kerja sekadar melepaskan batuk di tangga dan lari daripada topik asal.

2. Ketandusan dan Keterbatasan Isi

Apabila kekurangan idea utama, calon cenderung menyampaikan huraian secara hambar, meleret-leret, mahupun mengulang idea yang sama berulang kali. Keadaan ini berpunca daripada sikap kurang membaca dan tahap pengetahuan am yang terhad.

3. Struktur Perenggan yang Tidak Seimbang

Terdapat calon yang menumpukkan pelbagai fakta dalam satu perenggan sahaja, sekali gus menyukarkan sesuatu isi dihurai secara mendalam dan jelas. Lebih membimbangkan, ada juga calon yang menghasilkan keseluruhan karangan dalam satu perenggan tunggal tanpa sebarang pemerengganan yang betul.

4. Mengabaikan Rangka Penulisan

Memulakan penulisan secara melulu tanpa menyusun isi terlebih dahulu menyebabkan penyampaian menjadi celaru dan tidak teratur. Amalan menulis sambil menanti idea muncul secara spontan ini lazimnya mengakibatkan susunan fakta cemberut serta berlakunya pengulangan point yang serupa.

5. Kelemahan Penguasaan Tatabahasa

Penguasaan aspek bahasa yang mantap merupakan kriteria penting untuk meraih keputusan gred cemerlang. Walaupun berada di peringkat akhir sekolah rendah, isu asas seperti kesilapan ejaan, kekeliruan penggunaan kata sendi nama (seperti pada/di dan dari/daripada), penggunaan kata hubung (bila/apabila), serta pengabaian imbuhan masih kerap berlaku.

6. Kegagalan Menguruskan Masa dengan Baik

Peruntukan masa yang terhad menuntut kecekapan calon semasa mengarang. Calon yang leka berisiko menulis dalam keadaan terburu-buru hingga tidak sempat menyemak semula jawapan atau terlupa mencatat nombor soalan. Malah, ada calon cemerlang yang kecundang kerana hanya sempat menyempurnakan satu soalan sahaja dengan baik, sekali gus menjejaskan markah keseluruhan.

7. Faktor-faktor Sampingan Lain

 Mengabaikan had julat jumlah perkataan yang ditetapkan.

 Ketidakfahaman terhadap format khas mengikut jenis karangan.

 Kecenderungan menggunakan bahasa pasar, dialek negeri, mahupun singkatan ejaan (bahasa SMS/pesanan ringkas).