Daripada Karangan kepada Kenangan: Kisah Seorang Murid Bernama Jia Xin

​Tahun lepas, ada beberapa orang murid Tahun 4 saya sering bertanya dengan perasaan ingin tahu yang membuak-buak.

Setiap kali saya hendak menghulurkan kertas peperiksaan, pasti ada yang bertanya,

“Cikgu, siapa murid cikgu yang selalu dapat markah paling tinggi?”

“Mesti Lam Zhe You.”

“Haaa… Ong Ze Jing.”

Nama senior-senior yang pernah mereka kenali disebut satu persatu. Tidak dinafikan, murid-murid tersebut memang mempunyai penguasaan Bahasa Melayu yang sangat baik.

Namun, ada seorang gadis ini yang hampir setiap kali peperiksaan memperoleh markah tertinggi. Ditambah dengan kemahiran berbahasa yang cemerlang.

Selalu juga berpesan kepada murid-murid lain,

“Nanti boleh baca karangan Jia Xin sebagai rujukan ya.” 

Ya. Ada yang baca dan mereka turut tertarik dengan gaya penulisan gadis ini. Nak menulis yang sebaik itu mungkin agak sukar. Namun jika ada keinginan untuk terus memperbaiki gaya penulisan juga sudah cukup baik.

Saya coretkan di sini sedikit sebanyak gaya pembelaran gadis ini supaya menjadi teladan kepada murid-murid lain juga :

1. Gemar menulis untuk melatih kemahiran bahasa
Jia Xin tidak hanya menulis apabila diberi tugasan, tetapi menjadikan menulis sebagai satu latihan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa.

2. Menyalin nota dan isi-isi penting untuk memudahkan pemahaman
Rajin mencatat perkara penting supaya lebih mudah mengingati dan memahami isi pelajaran.

3. Sentiasa menambah kosa kata baharu
Setiap kali jumpa perkataan yang tidak difahami, dia akan bertanya atau mencari maksudnya dan cuba menggunakan perkataan itu dalam ayat.

4. Berani bertanya apabila tidak memahami sesuatu
Dia tidak malu untuk mengangkat tangan dan bertanya, kerana baginya lebih baik bertanya daripada terus tidak faham.

5. Tidak mudah berputus asa dan sentiasa mahu memperbaiki diri
Jika ada kesalahan, dia ambil sebagai peluang untuk belajar, bukan sebagai alasan untuk mengalah.

6. Berusaha mengelakkan pengulangan kesalahan yang sama
Kesalahan lama dijadikan pengajaran supaya tidak diulang dalam tugasan seterusnya.

Saya suka nak kongsi tentang gadis ini kerana saya sebagai guru juga banyak belajar daripada dirinya.

Lagi satu, setiap kali nak buat sesuatu mesti dia akan minta kebenaran, 

Sebelum tamat tahun persekolahan, dia datang kepada saya dan berkata,

“Cikgu, bolehkah kita ambil gambar sebagai kenang-kenangan bersama-sama?”

“Tentulah boleh, awak.” Tak yah ditanya dik, meh cikgu snap satu kali.